Autorealización & Pertenencia al grupo

Ayer tras ver el programa de redes:  El declive de la violencia quería compartir dos ideas que considero importantes.

La primera: la necesidad de pertenencia al grupo en ocasiones puede estar por encima de los intereses propios. Compruébalo en el minuto 16, con un experimento, que tal como relata el vídeo: "...nos muestra la necesidad de pertenencia al grupo. Dudamos de nuestra propia opinión si nos damos cuenta que está mal vista por los demás y más aún, si alguien de autoridad tiene una postura discordante de la nuestra".

La segunda: la ideología de la autorealización más que estar en disonancia con el bienestar del grupo, lo favorece. (Minuto 23)

Con respecto a la primera idea:

Un ejemplo típico dentro de las reflexiones del profesorado en los centros educativos, es el del adolescente que por ser "amigo de" comienza a disminuir su rendimiento académico o a tener comportamientos disruptivos. Suele ser típico, ya que en la etapa evolutiva de la adolescencia, la pertenencia al grupo es uno de los rasgos fundamentales.

Pero más allá de esta etapa evolutiva, las personas, (al ser básica la necesidad de pertenencia, como seres sociales que somos), en función de las circunstancias, podemos encontrarnos a veces en situaciones como en el experimento, con los riesgos o inconvenientes que en la vida real puede tener. Por ejemplo, en grupos de trabajo a veces puede verse mermada la capacidad de cambio, de innovación, de reflexión, etc.

Me planteo múltiples preguntas para contestar, de las que sólo os propongo dos, relacionadas con estos ejemplos. Las responderé próximamente, hoy las dejo en el aire para vuestras propuestas:

• ¿Cómo podríamos aprovechar la "necesidad de pertenencia" de la etapa evolutiva de la adolescencia en  el centro educativo/en la familia? 
• ¿Cómo facilitar la comunicación y la diversidad de opiniones en un grupo?